学期汇报三:吴江区第六批学年课题研究学期汇报表(2016 —2017学年度第二学期)
您是第 608 位来访者  时间:2017/9/10

 

吴江区第六批学年课题研究学期汇报表
(2016 —2017学年度第二学期)
 
 

课题名称
基于剪纸特色教学的校本课程开发的研究
主持
邢小娣
课题
编号
06(16)
QC424
承担
单位
吴江区平望
第二中学
立项
时间
2016.4
课题立项类别
青年专项课题
 
立项课题
一、本学期历次活动研讨主题及基本情况
 
本学期主要围绕三个方面进行活动:一是开展针剪纸校本研究的研讨活动,通过研讨沙龙的形式进行专题研究,结合个案调研情况的分析有个性到共性的研究。是根据上阶段课堂实践总结,进行校本课程的课题确定和具体课程安排的探究。三是,通过研究和资料整理,制定剪纸校本课程的初稿。
本课题研究接近尾声,为了能够形成初步的校本研究方案,进行系统的资料整理和剪纸校本手册的制定。通过大量的网络参考资料收集、学生剪纸作品的收集,不断优化校本课程的教学案例。按照课题研究计划实施,进行末期评估,并按照中期评估反馈意见,提出改进措施,深化实施策略,为最终的校本开发做铺垫
二、本学期课题研究主要成果
 
通过对剪纸特色教学的重点研究,同时结合剪纸教学中遇到的具体问题为实例,并对剪纸特色教学现状进行分析探讨,最终能够针对不同的现状研究出相应的策略。并形成初步的校本成果。
三、课题研究存在问题及改进措施
 
在初中教学中开展剪纸特色教学,可以给学生提供一个自主探究、展现个性创造及感受、体验剪纸艺术的平台。但现实的局限性无法满足他们对剪纸艺术的了解和更进一步的探究。剪纸因在课本中出现较少、教学内容简单、因课时少而不能全面深入地对剪纸文化进行了解的现状。
 
课题研究改进措施:
1、倡导学校围绕中学美育,开设传统民间艺术相关研究和探讨,使学生着重  了解一、两种传统民间艺术的制作工艺,产生和延续过程。重在开发学生兴趣,鼓励学生研究。
2、加强剪纸特色教学的相关策略探究,继续将中学剪纸特色教学和校本课程开发进行下去,充分挖掘学校的优势,进一步推进学校特色建设的发展。
3、收集学生剪纸作品,初步制定剪纸校本研究手册。
 
 

 
 
 
 
 
 
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